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工商時報【王姿琳、呂雪彗、林思慧╱台北報導】

所得稅將有大變革!行政院長林全接受本報專訪表示,我國綜所稅與營所稅邊際稅率差距太大,不僅造成「假外資」盛行,也妨礙高階人才在台意願,傷害我國經濟發展。

為減少經濟扭曲行為,將在所得稅總稅收不變前提下,調降綜所稅或調升營所稅,兩者互動調整縮短邊際稅率差距,也包括兩稅合一改革在內,最快今年5、6月推出修正草案。

「一切的舊稅即是良稅,一切的新稅都是惡稅」,這是學財政學的人都牢牢記住的一句話。林全說,所有的租稅都是懲罰,因為舊稅懲罰很久,民眾早已麻木不以為苦,但當舊的懲罰已經扭曲一個人時,就必須有所改正。如何讓人才留在台灣充分發揮,稅是重要因素之一,尤其我國綜所稅率45%和鄰近國家相比確實偏高,明顯出現租稅不合理、浪費時間與資源的情形。

他舉例,本國人稅率最高45%,非本國居住者精典限量(即未住滿183天者)適用20%分離課稅,因而出現一批周間在台灣工作、周末卻住在香港的人,「請問這合理嗎?」不過是把高階人才耗在飛機上來去,更有部分公司設法將員工弄在兩地工作,並把薪水灌到國外,根本是租稅不公平。

林全認為,稅改重點應在綜所稅、營所稅兩稅的總稅收不變的前提下,互動調整兩稅邊際稅率差距,理論上來說「不是把45%往下拉,就是把17%往上拉」。未來要解決的核心問題,第一、薪資所得者的高邊際稅率是不是妨礙高階人才引進及留才;第二、綜所稅營所稅稅率差距太大,是否讓很多人變身假外資,造成租稅不公;因此要藉這次改革,減少經濟扭曲行為。

至於是否放棄兩稅合一?林全說,仍有待研議,但他不贊成以股利所得採20%分離課稅,來解決內外資課稅不一的問題。他說,我國營所稅率僅17%,若走向分離課稅且低稅率,難不成是薪資所得者該繳45%,股利所得者不用繳45%?

但是稅改必須全面疏通,一個個步驟來,林全表示,政府要站在全觀的角度,也要和國際競爭作比較,不能讓民眾覺得政府圖利富人、向高所得者投降,尤其現在社會氛圍對富人很感冒,稅率是提高容易調降難,但前者只是滿足民粹,沒有解決國家問題,未來應和全民溝通,傳達「對富人有限放寬,是希望創造更多生產力、分配更有利」理念,才比較有機會成功。

何時能提出完整方案?林全說,5、6月應可公開討論。但社會共識凝聚困難度很高,有多重挑戰,但他承諾政府會傾聽各界意見,在考量長期利益下做出適當的決定。
 

中國時報【吳江泉、陳淑芬、張潼、程炳璋╱綜合報導】

針對國小課綱將加入南向政策語言學習課程,多數家長與老師均不看好並認為,語言學習向下扎根是好事,但必修實在沒必要,只是增加孩子負擔,甚至師資來源也是問題,若沒有好的老師,結果只是誤人子弟。

高市四維國小本土語文推廣老師房柏成表示,多一種語言學習選擇,沒什麼不好,只是各地要因地制宜,要看環境是否成熟?像先前在推原住民勸敗母語教學,很多原住民耆老會講原住民語言,但他們會教學嗎?

他認為,各大專院校有南向政策語言學習課程,應從這些地方培育師資來源,而不是急就章推動新住民語言教學,讓新住民孩子學到四不像的母語。

高雄家長湛秀英表示,台灣本身就是多種語言國家,新住民語納入語文領域課綱,比較擔心是師資問題,雖讓東南亞姊妹有很多機會成為講師,但是要走上講台,必須有段培訓過程,語言養成不是一天兩天,除天生聰穎還需要環境,如果沒有環境,學習是有難度,如果沒有好師資,更是誤人子弟。

台北市教師會理事長何俊彥亦認為,語言學習如果只靠學校,點綴功能居多,反而是家庭與鄰里環境更為重要,考量不少語言師資數量不多,也許可用社團方式,一來讓有興趣學生參與,二來社團講師不須具備正式教師資格,可請新住民媽媽上課,或附近幾所學校共同聘請專業老師。

台南市老師、家長聞言皆不挺,老師認為一周一節課效果差,家長更是覺得這是政治凌駕教育政策,累的是下一代。

台南市東區大光國小有130位外籍家庭學生,以往開過越南、印尼語課程,學生參加意願冷淡僅20人。老師表示,小學生除國語,若還要挑一項語言,上小二要再學英語,一個孩子腦袋要塞進3種語言,感覺像在念大學。

台南家有2名念小學一年級家長張緯中表示,可改用選修才藝方式,提供孩子自由選擇,必修實在沒必要,只是增加孩子負擔。檀姓女家長認為,就算是東南亞外籍家庭孩子,長大若沒有回鄉發展,學了也沒用。

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